为提升教师教学能力，推动技术与教学融合，9 月 18 日，我校语文组借助上海市语文教研契机，以 “思辨性阅读与表达” 为核心，开展校本研修活动。

活动围绕 “梳理思路能力培养” 与 “AI 辅助教学评价” 展开，设置三大环节：首先组织教师听课《怀疑与学问》，直观感受课堂实践；随后听取三场微讲座，分别从 “梳理思路能力‘绿标’检测质量分析”“人机思维比对促进迁移运用”“AI 辅助作文形成性评价” 三个维度，提供理论指导与方法参考；最后结合本校教学实际，教师们交流困惑、分享经验，明确能力培养与技术融合的可行路径。

此次研修采用 “听课 + 专题讲座 + 集中研讨” 模式，有效帮助教师掌握梳理思路能力教学方法与 AI 工具应用技巧，提升 “技术赋能教学” 认知。后续将组织教师开展教学实践、试用 AI 评价工具，进一步深化研修成果，适配本校学情。