9月21日下午我校语文教研组开展了本学期第二次教研活动。此次活动以“立足单元教学，开展活动探究”为主题，以九年级备课组推出的实践课为基础，开展了“单元教学的设计与实施”的研讨。本次活动有幸邀请了6位云南德宏跟岗培训的老师全程参与。

首先由九年级备课组郝良敏老师执教，课题为《诗歌单元系列学习活动8》。郝老师本堂课分为四个环节，分别是：回顾诗歌单元的学习，提炼诗歌阅读的问题链。结合问题链的解读，写一段诗歌鉴赏文字。在诗作上进行朗诵技巧的标注。举行朗诵比赛。

课后由郝老师进行说课，介绍了本次实践课的设计理念和整个单元的整体设计。郝老师运用项目化学习的模式，设计了单元目标、单元任务、单元成果展示。今天的这一堂课是整个单元教学中的一个承上启下的环节。

接着由全体老师进行研讨，研讨围绕活动探究单元教学实施策略、单元教学实施策略、诗歌教学实施策略三个研讨点展开。老师们认为：这堂课的活动很充分、支架很充分，学生的能动性被激发出来。但在诗歌阅读的问题链梳理、诗歌鉴赏中的意象分析、诗歌朗诵中时的评价细化等方面还有不足之处。老师们也提出了教学改进的意见：比如可以在导入部分从课内过渡到课外。在诗歌朗诵部分做更细化地指导，看到提升效果。在诗歌评价部分，不止采用打分的形式，可以让学生之间互评，并指出改进的地方等。

然后由云南德宏跟岗培训的老师代表发言，他们认为这堂课实在、清晰、高效。体现了大单元教学、任务驱动、学法指导的思想。学生参与度高，小组合作、自主地开展学习效果明显。

最后由教研组长总结本次活动，并预告下次活动的时间和主题。